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如何做好学校督导工作
发布时间:2017/12/19 16:07:10

如何做好学校督导工作

    积极发挥教育督导的“监督、检查、评估、指导”功能,更好地促进学校规范办学、自主发展,是责任督学的重要工作。对此,来自海淀、丰台的四位责任督学,从工作实践中总结出了自己的观点和见解。

 

勤于学习 善于思考 真心交流

    2016年5月以来,作为一名挂牌责任督学,我先后顺利参与完成了减负督导、体育督导、入学督导、满意度督导等多项督导工作。下面是我的一些督导感悟,与大家分享。

 

  勤于学习,提高思想认识——责任督学的责任重大。为了做好工作,我认真学习有关责任督学的相关文件材料,提高对督导工作的认识,掌握政策法规要求,为督导工作导航。做好督导工作,仅学习基本理论是远远不够,我还向身边的老督学学习。

 

    善于思考,提高业务素养——要做好督学工作,必须要善于思考,要深入了解自己挂牌的学校及其文化建设等。这样才能在督导过程中,发现学校独特的亮点的工作,帮助学校梳理、提炼并提出进一步提升的建议。

督导前“备课”。为了提高督导的实效性,做到有的放矢的督导,督导前,我都按照责任区的统一要求,认真学习文件精神,读懂、读透;细致阅读学校的自评报告等材料,初步了解学校的做法、优势、问题;制定下校督导计划,设计好整个流程和每个环节的任务,便于顺利地开展督导工作。

 

  督导日“专注”。督导当天,从走进校园起,我不仅重视、珍惜学校的劳动成果,也注重自己的言行,因为我代表着督学室的形象。学校作汇报,我仔细聆听;师生座谈,我注意言辞;查阅材料,我认真浏览……对每个督导细节,努力做到专注,挖掘学校的优势、亮点,分析一些现象背后的原因、本质,为后期的反馈工作及撰写督导报告打下坚实的基础。

 

  督导后“反思”。每次督导结束后,我都会及时整理座谈记录、听课笔记等材料,认真梳理出学校的优势、亮点、经验等;认真思考学校存在的不足及其原因,并提出有针对性的建议。在反思中既提高自身的能力,也起到督导的“督”和“导”的作用。

                                           文/张清(北京市丰台区挂牌责任督学)