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2016年常州市初中素质教育督导评估手册
发布时间:2016/11/24 16:37:51

 

 

常州市初中素质教育督导

 

 

 

 

 

 

 

常州市人民政府教育督导委员会办公室制

二O一六年十月

 


目   录

第一部分   评估依据

一、省教育厅省政府教育督导团关于印发《江苏省中小学校素质教育督导考核实施细则》和《江苏省中小学校素质教育督导考核标准》的通知(苏教督〔2012〕4号)………………………………………………………………………………01

二、关于开展全市中小学素质教育督导考核工作的通知(常教督〔2012〕8号)(附:常州市中小学校(初中)素质教育督导考核标准)……………………08

第二部分   评估概要

一、常州市中小学校(初中)素质教育督导评估方案…………………………16

二、素质教育督导评估专家组工作………………………………………………19

第三部分   学校迎评

一、学校迎接督导评估工作要求…………………………………………………23

二、素质教育督导评估公告(样式)……………………………………………25

三、素质教育督导评估日程安排表(样式)……………………………………26

四、常州市初中素质教育督导评估自评手册……………………………27

第四部分   专家用表

一、中小学校素质教育督导考核标准(初中)…………………………………28

二、评估记录用表…………………………………………………………………35

  (一)校长汇报会记录表 ………………………………………………………35

  (二)现场察看、资料查阅情况记录表………………………………………36

  (三)教学常规剖析记录表(1)………………………………………………37

        教学常规剖析记录表(2)………………………………………………38

  (四)学生访谈记录表…………………………………………………………39

  (五)教师访谈(座谈)记录表 ………………………………………………40

  (六)课堂教学评价表(1)……………………………………………………41

        课堂教学评价表(2)……………………………………………………43

  (七)问卷调查情况记录表……………………………………………………45

  (八)抽样测查记录表………………………………………………………46

  (九)专项评价意见…………………………………………………………47

第一部分   评估依据

省教育厅省政府教育督导团关于

印发《江苏省中小学校素质教育督导考核

实施细则》和《江苏省中小学校素质教育

督导考核标准》的通知

苏教督〔2012〕4号

各市、县(市、区) 教育局、政府教育督导室(团):

根据教育部督导办《关于印发〈中小学校素质教育督导评估办法(试行)〉的通知》(教督办〔2011〕10号),省教育厅、省政府教育督导团研究制订了《江苏省中小学校素质教育督导考核实施细则》和《江苏省中小学校素质教育督导考核标准(小学)》,《江苏省中小学校素质教育督导考核标准(初中)》、《江苏省中小学校素质教育督导考核标准(普通高中)》,现印发给你们,请认真贯彻执行。

 

附件:1. 江苏省中小学校素质教育督导考核实施细则

2. 江苏省中小学校素质教育督导考核标准(初中)

         

 

                                 二○一二年六月六日

 

 

 

附件1

江苏省中小学校素质教育督导考核实施细则

一、总则

第一条  根据教育部督导办《关于印发〈中小学校素质教育督导评估办法(试行)〉的通知》(教督办〔2011〕10号)精神,结合我省实际,特制定本实施细则。

第二条  本实施细则适用于我省中小学校素质教育督导考核工作。

第三条  督导考核对象为全省普通中小学校(含民办)。

第四条  各地要将相关督导评估检查内容纳入素质教育督导考核范畴,对学校的相关督导评估检查实行教育督导机构归口管理,减少项目,减轻学校负担。督导机构现行的中小学综合督导、发展性督导、普通高中素质教育常态督导等相关工作纳入本项督导考核。

第五条  督导考核内容以《江苏省中小学校素质教育督导考核标准》为基准。各地可结合实际,另行增加督导内容、指标和分值。

第六条  县级教育督导机构负责对本辖区义务教育学校和三星级及以下普通高中学校素质教育进行县级复查。

第七条  市级教育督导机构负责对市直中小学校和县(市、区)四星级普通高中学校素质教育进行市级复查。

第八条  省教育督导机构负责对全省四星级普通高中学校素质教育进行省级抽查。

第九条  督导考核结果将作为市、县(市、区)、学校有关评优评先、表彰奖励和行政确认的重要前置条件,作为督导机构评选、推荐素质教育示范学校的主要依据。“省级素质教育示范学校”评选办法另行印发。

第十条  重视运用科学的测量方法和工具,鼓励研发、使用信息化平台,逐步建立全省中小学校素质教育督导考核工作的数据信息系统。

二、准备工作

第十一条  学校要健全自评制度。要对照省《考核标准》,于每年9月20日前报送学年自评报告。自评报告内容包括学校概况与自评工作情况,实施素质教育的规划、进展及整改情况,主要成绩和特色,存在问题与困难,下一学年打算等,并附三年来学校重大事件、上级奖惩、《国家学生体质健康标准》测试情况简表,总篇幅限5000字以内。自评报告经教代会审议通过,经公示后报送当地教育督导机构和教育行政部门。普通高中自评报告同时报送市教育督导机构,四星级普通高中自评报告同时报送省教育督导机构。

第十二条  各级教育督导机构要制定督导考核实施计划,一般3年为一周期,并报上一级督导机构审核。

第十三条  督导机构实施年度督导考核活动必须做好以下准备工作:下发督导通知,编制督导手册,审核学校材料,组织督导队伍,开展督前培训。

第十四条  督导机构在现场督导前向被督导学校所在地教育行政部门或学校下发督导通知,并向社会公示。提前时间不少于1周。

第十五条  督导机构参照省提供的基础样式编制督导手册。内容包括:有关政策法规和文件依据,督导提纲、问卷、范本等工具性材料,督导工作信息记录表等。

第十六条  督导机构成立审核小组,对以下材料进行审核:学校提供的关于近三年素质教育工作的自评材料;近三年督导机构的督导意见;责任区督学开展经常性督导的相关材料;其它相关信息。如发现材料不完整或不真实,须责成补报或重报。

第十七条 督导组由熟悉教育管理、精通教学业务、能胜任督导工作的督学和有关专家组成,也可邀请教育界人大代表、政协委员以及社区代表参加。每组不少于8人。

第十八条  督前培训内容包括:相关政策法规文件、督导考核标准、督导工具性材料、督导工作程序、具体任务、人员分工、现场信息记录要求、督导工作责任和纪律要求等。培训时间一般为半天。

三、现场督导

第十九条  现场督导时间一般不少于2天。四星级普通高中和60个班以上的学校不少于3天。

第二十条  现场督导程序一般包括:听取汇报,察看现场,查阅资料,随机听课,问卷调查,抽样测查,开座谈会,个别访谈,梳理汇总,评议评分,形成意见,反馈意见等。无论学校规模大小,现场督导程序不可缺少。

第二十一条  听取汇报。学校汇报会由督导组主持,督导组全体成员、学校中层以上干部等参加,校长汇报,督导人员现场提问,时间控制在1小时之内。

第二十二条  察看现场。主要察看学校的校容校貌、基础设施设备、特色成果展示、师生精神风貌,以及班会与全校性的广播操、大课间、升旗仪式、专题活动等。

第二十三条  查阅资料。主要查阅与督导指标相关的档案资料和原始信息。学校按照督导指标顺序提供档案资料和