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常州市2017年度辖市、区教育局教育工作督导评估与考核细则
发布时间:2017/11/13 15:11:11
 

常州市2017年度辖市、区教育局教育工作督导评估与考核细则

                    教育(文体)局             表1:德育与关工委管理(9分)             填写时间:   年   月   日

一级指标

二级指标

三级指标

自评

得分

考核

得分

德育与关工委管理工作

(9分)

常规

管理

工作

(3分)

1.认真参加各类德育会议与活动,文件传达迅速准确,各项材料上报准时,符合要求。德育工作有系统思考,有具体推进措施(年度工作有计划、有重点、有抓手),积极组织学校参加上级组织的各项活动,参与面广,得1分。

 

 

2.重视德育队伍专业化建设,定期组织德育管理者、科技辅导员参加各类培训。班主任(少先队)培训工作制度化(全年不少于两次集中培训),新任班主任纳入专门培训。加强团队建设,保障团队工作有场地、有人员、有经费,得1分。

 

3.建立促进学生全面发展、教师专业提升、课程不断发展的多元评价体系,学生综合素质评定工作有效开展,学生成长记录袋普遍使用。少先队活动课进课表,主题班会常态开展。积极推进校园文化建设提升工程,发挥校园文化的育人功能。高中和职业学校普遍建立“学生发展指导中心”,得1分。

 

 

重点推进

工作

(3分)

1.注重对基层学校的示范引领,民族精神教育、生命教育、公民教育、研学旅行等活动全面展开,有义工社团,公民教育实践活动普遍开展,积极上报活动成果参与评选,得1分。

 

 

2.区域青少年读书活动、科技教育、生态教育活动常态开展,每年组织区域层面的科技竞赛活动不少于2项。积极组织学校参加市级及以上各项科技活动,得1分。

 

3.加强区域层面的德育课题研究,促进学校对德育特色提炼,内涵挖掘,品牌活动的实践研究,大力推进学校德育校本课程建设,文明礼仪养成教育校本课程建设取得一定成果。成立区级家长学校总校,积极开展家庭教育培训活动,得1分。

 

特色亮点工作

(1分)

1.德育成效显著。区域德育有特色、有创新,省市级德育活动获奖层次与数量突出。承办市级及以上德育主题活动或其经验在全市交流,或者辖区层面德育典型经验被省级及以上媒体宣传或辖区内学校德育工作被国家级媒体报道宣传,得1分。

 

 

关工委工  作(2分)

认真贯彻落实有关关工委工作的文件精神,上级指示落实到位。(0.2分)在职党政领导主导作用发挥好。(0.2分)关工委工作纳入教育局工作计划。(0.2分)每年办公会议有关工委工作专门议题。(0.2分) 共得0.8分。

 

 

 

关工委组织、人员健全,有专门的关工委计划、总结。(0.2)关工委“四大作用”发挥好。(0.2分)有区域关工委工作网页并及时有更新,在省、市级媒体有报道,按规定完成区域关工委“简报”编辑并上传。(0.2分)每年组织关工委工作培训或学习,完成省、市关工委年度布置的各项工作。(0.2分)建立家长学校总校并正常开展活动。(0.2分)争先创优意识强;主题活动开展好;特色或品牌项目有成效。(0.2分) 共得1.2分。

常州市2017年度辖市、区教育局教育工作督导评估与考核细则

                    教育(文体)局             表2:基础教育管理(16分)             填写时间:        年    月    日

一级指标

二级

指标

三级指标

自评

得分

考核

得分

基础教育管    理

(16分)

常规

管理工作

(6分)

 

1.逐年取缔非法办园点(0.5分,减幅少于20%的,扣0.5分);所有注册幼儿园均达市合格园标准(0.5分,有未达标的,扣0.5分);每个乡镇(或街道)至少办好一所达省优标准的公办幼儿园(0.5分,少1所扣0.5分)。共得1.5分 。

 

 

2.义务教育招生阳光公平,学校均实行均衡编班,不违规举办重点班、快慢班(0.5分,以举报、投诉等为准)。共得1分。

 

3.做好流动就业创业人员随迁子女入学接待工作,公办学校吸纳入学比例达90%(0.5分,上访、信访较多的扣0.5分,公办吸纳低于90%的扣0.5分);残疾儿童少年入学率达98%(0.5分,若低于98%,扣0.5分);义务教育阶段辍学率控制在1‰以下(0.5分,超出1‰,扣0.5分)。共得1.5分。

 

4.按时保质落实好基教条线各项工作,及时上报各类材料(1分,数据上报不及时或不准确,扣0.5分/次);学籍管理操作规范,(0.5分,因管理或操作不当,扣0.2分/次),及时进行学籍系统操作(0.5分,未能及时操作影响工作进程扣0.5分)。共得2分。

 

 

重点推进工作

(7分)

5.召开专题研讨会,建立地区消除大班额、大校额工作台账,对大班额、大校额学校实行消除销号管理制度。(1分,未进行的,扣1分,以出台文件或工作报道为依据)。2017年9月起,义务教育学校起始年级均须达到省定标准班额。(1分,有5%以下的学校未达标,扣0.5分,超过5%的扣1分,以学籍管理系统或专项抽查为准。)共得2分。

 

6.按计划做好义务教育阶段“新优质学校”创建工作(未能按时、按要求建成的,扣0.5分;未对申请创建的学校予以指导帮助的,扣0.5分,以活动报道为依据)。共得1.5分。

 

 

7. 大力推进义务教育学校标准化建设,制定各地《义务教育学校标准化建设工程实施方案》,认真做好区域内标准化建设监测工作,并报监测报告。(区域审核出现失实、漏报、错报情况扣0.5分,未及时报送监测报告的扣0.5分)。共得1分。

 

8. 深入实施学校主动发展战略,根据市局《关于进一步推进学校主动发展工程的实施意见》,制定出台本地实施方案(未制定的,扣0.5分);组织学校开展主动发展实施经验交流,做好学校主动发展过程性监测(未进行的,扣0.5分,以活动报道为依据)。共得1分。

 

9.初中教育质量显著提高(1分,中考优秀率(600分)比例退步的扣0.5分,合格率(420分)退步的扣0.5分);高中办学水平高位发展(学业水平合格率及优秀率与去年比较有进步的,加0.5分;全市第一的加0.5分)。共得1.5分。

 

特色亮点工作

(3分)

10.开展中小学生研究性学习优秀成果评选(0.5分,未组织初评的扣0.5分,以活动报道为依据);组织参加全市高中学生通用技术创新作品大赛,做好中小学生创新实验大赛。(有高中校,但未认真组织的,扣0.5分,以活动报道为依据)。共得1分。

 

11.推进基础教育课程基地项目建设和前瞻性教学改革实验项目建设。(幼儿园、小学、初中和高中均能积极开展,少一个学段,扣0.5分,以活动报道为依据)。共得1分。

 

 

12.开展学校课程建设,提升区域教育质量。(至少召开一次学校课程建设推进会,各学段至少有一所学校包括幼儿园、小学、初中和高中,在学校课程建设取得新进展和新突破,少一个学段扣0.5分,以省市报刊介绍或宣传为依据)。共得1分。

 

常州市2017年度辖市、区教育局教育工作督导评估与考核细则

              教育(文体)局         表3:职业教育管理(9分)             填写时间:       年   月    日

一级指标

二级指标

三级指标

自评得分

考核得分

职业教育

管    理

(9分)

常规管理工作(1分)

1.认真组织开展2017年中华经典诵读系列活动和第20届推普周系列活动,在省、市各系列活动比赛中成绩优良,得0.5分。

 

 

2.按照省、市有关工作计划和要求,组织本辖区中小学和幼儿园开展学校语言文字工作规范化建设,2017年底应有50%的学校完成达标建设验收。得0.5分。

 

重点推进工作(7.5分)

3. 指导职业学校开展国际合作,专业引进国际通用职业资格证书,每个0.5分,满分1.5分。

 

4.指导职业学校新建成省现代化示范、特色职业学校,智慧校园,现代化专业群,现代化实训基地,每项0.5分,满分1分。

 

 

5. 指导职业学校参加省级以上教学大赛(省职业学校教学大赛、全国职业学校信息化教学大赛),每项获奖得0.5分,满分1.5分(国赛一等奖等同省赛获奖3个,国赛二等奖等同省赛获奖2个)。

 

6.指导职业学校参加省级技能大赛,获一等奖:1个得0.5分,2个得1分,以此类推,满分3分(国赛一等奖1个以省赛一等奖2个计,国赛二等奖以省赛一等奖计,同一项目不重复累计)。

 

7.指导职业学校参加省级以上创新大赛、创业大赛或班主任大赛,获奖得0.5分。

 

特色亮点工作(0.5分)

8.在区域职业教育建设方面有创新举措的,得0.5分。

 

 

 

 

常州市2017年度辖市、区教育局教育工作督导评估与考核细则

                    教育(文体)局             表4:终身教育管理(7分)             填写时间:        年    月    日

一级指标

二级指标

三级指标

自评

得分

考核

得分

终身教育管    理

(7分)

常规

管理

工作

(2分)

1.依法做好非学历教育机构的审批和管理,认真开展年检工作,促进信息公开,规范教育培训市场成效显著的,得0.5分。

 

 

2.制定社区教育年度工作计划,积极推进各项创建工作,缩小区域差距,取得新成效的,得0.5分。

 

3.在终身教育阵地和内涵建设方面,形成典型现场和典型经验,并在本辖区内积极推广应用、富有成效的,得0.5分。

 

4.落实、用足、用好社区教育经费的,得0.5分。

 

重点推进

工作

(3分)

1.市标准化社区居民学校认定率达50%的得0.5分,达60%得0.8分,达90%得1分。

 

 

2.省标准化社区教育中心创建率达60%的得0.5分,达70%得0.8分,达90%得1分。

 

3.城市居民、农村居民、老年人参与社区教育活动参与率、从业人员继续教育年参与率分别达到60%、40%、20%、60%的,达成一项得0.25分。

 

特色亮点工作

(2分)

1.积极推进社区教育信息化,在数字化学习社区创建、社区教育资源建设和微课程评比、居民注册上网学习等方面取得新成效的,得0.5分。

 

 

2.加强终身教育的宣传力度,全年在省、市新闻媒体上宣传报道6篇以上,且认真组织开展本地区全民终身学习推进周,宣传发动措施得力,得到社会广泛认可的,得0.5分。

 

3.在终身教育体系建设方面有创新举措的,每一项得0.25分,四项及以上的得1分。

 

 

 

常州市2017年度辖市、区教育局教育工作督导评估与考核细则

    表5:行政管理服务与教育信息化、教育国际化(10分)  

一级指标

二级指标

三级指标

自评

得分

考核

得分

行政管理服务与教育信息化、教育国际化

(9分)

常规

管理

工作

(5分)

1.年度工作意见、总结思路清晰、文风简练、重点突出、注重创新、举措扎实,得0.3分,及时根据上级教育行政部门发布的文件(通知),制定本地区工作方案(文件),或及时提供相关素材,得0.3分。每月按时完成8条信息报送任务,得0.4分。

 

 

 

2. 在地方党委或政府组织的机关部委办局满意度测评或政府对局年度目标管理考核中,排名居前二分之一或优秀,得0.5分。信访按时办结率达95%以上,得0.5分。

 

3. 教育信息化工作:(1)完成校校通、班班通、人人通省定指标,得1分。(考核指标:百分比)。(2)教育信息化工作领导小组机构完善、结构合理并正常开展日常工作,得0.4分。(3)重视网络与信息安全建设,实施信息安全等级保护制度,推动软件正版化,得0.4分。(4)重视教育信息化宣传,得0.2分。

 

4.教育国际化工作:(1)积极做好教育外事常规工作,涉外管理规范到位,环境创设好,得0.5分。(2)及时报送涉外信息,大力宣传推进教育国际化的先进经验和典型,氛围营造好,得0.5分。

 

重点

推进

工作

(3分)

1.电子政务工作:在教育门户网站及时公开政务信息,提供公众服务(学区查询、办事指南、办事咨询、举报投诉等),并及时更新内容,得0.5分;自建办公自动化系统(OA)或接入常州教育办公自动化系统的,得0.5分。

 

 

2.教育信息化工作:(1)教师信息技术应用能力提升工程完成率超95%以上,得0.5分。(2)青果在线等信息化平台应用效果突出,覆盖率超过目标要求,得0.5分。

 

3.教育国际化工作:(1)积极开展国际理解教育,推动跨文化交流,不断增强师生国际素养,得0.5分。(2)大力引进优质教育资源,组织教师参加海外培训和境内国际化研修,得0.5分。

 

特色

亮点

工作

(2分)

1.教育信息化工作:(1)大力推进智慧校园建设,取得显著成果,得0.5分。(2)区域推进教育信息化工作有创新举措,信息技术应用研究成果显著,获省级及以上教育行政部门表彰或在省级及以上教育行政部门组织的会议进行经验交流的,得0.5分。

 

 

2.教育国际化工作:(1)优化拓展涉外教育服务,积极开展汉语国际推广,不断提升区域国际教育服务的层次和品位,得0.5分。(2)构建人文交流平台,开发国际合作项目,开展国际教育研究和交流活动,提升常州教育国际知名度,得0.5分。

 

 

加分项目:信息报送工作:在按时完成信息报送任务基础上,录用积分排序第一名的加0.3分,第二名的加0.2分,三名的加0.1分。

 

常州市2017年度辖市、区教育局教育工作督导评估与考核细则

                    教育(文体)局             表6:发展规划与财务管理(8分)         填写时间:        年    月    日

一级指标

二级指标

三级指标

自评

得分

考核

得分

发展规划与财务管理(8分)

常规

管理

工作

(4分)

1.积极推进教育现代化建设,义务教育学校办学条件校际均衡差异系数达目标值,小学小于等于0.55,初中小于等于0.50(共1分,一项未达扣0.5分)。

 

 

2.加强学校资产管理。有对校舍、构筑物、设施设备定期检查保养制度和台账资料,校产信息化管理系统正常使用。调整和撤并学校的置换收入及日常处置实物资产残值收入,全部用于新建校或合并学校的建设及设备添置,(共0.5分,未达扣0.5分)。

 

3.有健全的学校校舍改造维修长效机制,当年危房当年消除,维修经费有保障。积极推进节能、节水、环保等绿色学校建设,(共0.5分,未达扣0.5分)。

 

4.建立健全各类教育经费保障机制。特殊教育、学前教育、高中教育、中职教育预算内生均公用经费(不含教育税费、计提的教育资金等,下同)基准定额不低于省定标准,义务教育预算内生均公用经费基准定额高于省定标准10%,且经费管理规范,专款专用,无截留、滞留、挤占、挪用的行为,(共1.5分,一项未达扣0.5分,扣完为止)。

 

5.建立完善食堂管理制度。结算伙食费使用税务票据,教师在食堂用餐与学生同质同价;委托经营的食堂和校内超市实行“零租金”,并有具体的管理办法,(共1分,一项未达扣0.5分)。

 

 

重点推进

工作

(3分)

1.全面推进中小学布局调整和义务教育改薄工作,大力实施标准化学校建设;严格控制各类学校合理办学规模,(共1分,一项未达扣0.5分)。

 

 

2.严格控制新增债务,各级各类学校无债务(共0.5分)。

 

3.财政性学前教育经费占同级财政性教育经费的比例达5%(共1分)。

 

特色亮点工作

(1分)

1.特色亮点工作自行申报,酌情加分。

 

 

2.

 

3.

 

 

 

 

常州市2017年度辖市、区教育局教育工作督导评估与考核细则

           教育(文体)局            表7:体育卫生艺术工作管理(10分)       填写时间:        年    月    日

一级指标

二级指标

三级指标

自评得分

考核得分

体育卫生艺术工作管    理

(10分)

常规工作

(4分)

1.有规范的学校体育、艺术、卫生、国防教育管理制度(0.1分);开展专题研究(0.1分);贯彻落实相关文件精神制定相关落实政策(0.1分)。得0.3分。

 

 

2.严格执行国家课程计划,开足开启体育、艺术、健康教育课程(0.2分)。积极开展阳光体育运动,确保学生每天在校锻炼一小时(0.2分)。重视青少年青春期教育,重视传染病、艾滋病防治宣传教育工作(0.1分)。得0.5分。

 

3. 规范执行学校卫生工作,规范执行因病缺课监测网络直报工作制度(0.1分);建立健全学校食堂食品安全与学校卫生责任制度(0.1分);学校食堂食品安全(包括食堂、小店、饮用水等)与卫生防病检查措施得力,没有事故发生(0.3分)。得0.5分。(学校食堂食品安全、卫生检查发现问题一次一个学校口0.1分;发生重大事件扣0.5分。)

 

4.积极落实体育运动员学生入学政策,确保所辖区域学生运动员能得到良好的文化教育(0.1分);落实学生体育运动员注册制度(0.1分);严格执行运动员参赛资格审查制度(0.1分);注重优秀运动员学生培养、选拔和人才输送(0.1分);规范体育竞赛体系建设(0.1分);优化体育竞赛氛围,杜绝弄虚作假(0.1分)。得0.6分。(体育竞赛作假扣0.5分。)

 

5.按规定每年组织开展学生健康体检(0.2分);体检覆盖率达100%(0.2分);建立完善的学生健康档案,按规定做好体检统计与反馈,积极采取有效措施控制学生近视和肥胖新发率(0.1分)。得0.5分。

 

6积极组织实施《国家学生体质健康标准》测试和数据上报工作,数据上报及时准确(0.1分);上报率100%(0.2分);优秀率5%以上,合格率90%以上(0.1分);对上报数据有统计分析,每年发布学生体质健康白皮书(0.1分)。得0.5分。

7. 按规定组织高中学生参加军训(0.3分);初中、小学开展国防教育活动,并将国防教育内容渗透到学校教育之中,并有成效(0.2分)。得0.5分。

8.每年举办两次区域性体育运动会(田径运动会、冬季运动会或其它趣味体育运动会)(0.3分);每年举办艺术展演活动,丰富学生业余体育文化生活效果良好(0.3分)。得0.6分。

重点工作

(3分)

9.按规定积极组队参加大市体育、艺术比赛和展演活动(0.6分);积极组队参加省级以上体育、艺术竞赛或展演活动(0.4分);得1分。(大市体育比赛田径、游泳、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球和市艺术展演活动没有按规定组队参赛,一项扣0.2分。)

 

 

 

10.重视学生体质健康促进工作,小学学生体质健康水平良好,得1分。按辖区内小学学生身体素质抽测排名计分。按国家学生体质健康标准实施常州平均分为基准,平均分以上,得1分,平均分以下,得0.5分。

 

11. 重视学生体质健康促进工作,高三学生体质健康水平良好,得1分。按辖区内小学学生身体素质抽测排名计分。按国家学生体质健康标准实施常州平均分为基准,平均分以上,得1分,平均分以下,得0.5分。

特色工作

(3分)

12. 全面推进阳光体育运动,努力提高阳光体育运动校本化实施水平(0.2分)。积极组织或引导学生参加节假日阳光体育活动和艺术活动,举办暑期青少年阳光体育夏令营、艺术营(0.3分);开展校园体育吉尼斯以及校园体育之星评选活动,活动有成效、有特色(0.3分)。有条件的学校积极向社会开放学校体育设施(0.2分),得1分。

 

13.大力推进校园足球(0.2分)、校园篮球活动(0.2分)、名校办名队建设(0.2分);积极推进高雅艺术进校园活动,组建区域、学校学生艺术团体(0.2分);各项建设工作或参加体育、艺术比赛、展演在省市获奖,或起到示范表率,受到主要媒体推广(0.2分),得1分。

14.积极开展“一校一品一特色”特色学校建设,积极组织开展体育特色学校、艺术特色学校、健康促进学校、书法特色学校等项目学校创建工作,开展创建工作指导和管理。积极参加省、市艺术展演活动,获得省市级展演中表现优秀,得1分。(没有组织创建工作,或没有参加相关活动,一项扣0.2分。)

 

 

 

常州市2017年度辖市、区教育局教育工作督导评估与考核细则

                    教育(文体)局            表8:人事管理与师资队伍建设(8分)             填写时间:        年    月    日

一级指标

二级指标

三级指标

自评

得分

考核

得分

人事管理与师资队伍建设

(8分)

常规

管理

工作

(5分)

1.教职工无违背师德自律“八要十不”行为,教师奖惩制度完善,优秀教师奖励制度健全,违规教师惩处有力,得1分。

 

 

2.使用江苏省中小学教师培训管理系统对所辖中小学教师均按规定开展继续教育,校本培训管理措施扎实,其课时不少于国家规定,教育培训经费按规定落实到位,得1分。

 

3.有序组织本区域教师公开招聘、教师资格认定、教师职称评审、教师资格定期注册等工作,得1分。

 

4.师生比符合规定数,教师满工作量工作,在岗已聘教师取得相应的教师资格,得1分。

 

5.本区域市级五级梯队优秀教师比例达全市五级梯队优秀教师比例的平均值,得0.5分。

 

6.创新编制管理模式,采用统筹调剂编制、按岗位购买服务等办法保障教师队伍。不聘用代课教师,得0.5分。

 

重点推进

工作

(2分)

1.区域内各学段教师学历提升符合要求(幼儿教师专科及以上学历2017年达到99%;小学教师本科学历2017年达到90% ;初中教师研究生学历2017年达到8%;高级中学教师研究生学历2017年达到21%;中职教师研究生学历2017年达到30%),职业学校“双师型”教师比例占专业课教师的75%以上,得1分。

 

 

2.按规定,在区域内有序组织义务教育学校教师轮岗交流,教师优质资源均衡发展有成效,得0.5分。

 

3.建成省级示范性教师发展中心,得0.5分。

 

特色亮点工作

(1分)

 全面开展“县管校聘”管理体制改革,规范落实教师聘任工作,切实履行好教育人事管理职能,得1分。

 

 

 

 

 

 

 

 

常州市2017年度辖市、区教育局教育工作督导评估与考核细则

         教育(文体)局             表9:内部审计管理(1分)             填写时间:        年    月    日

一级指标

二级指标

三级指标

自评

得分

考核

得分

内部审计管    理

(1分)

常规

管理

工作

(0.25分)

1.按规定设置内部审计机构,职责明确,配备审计人员;全面完成年度工作计划,得0.25分。

 

 

 

重点推进

工作

(0.25分)

2.建立和完善内部审计整改制度,确保审计意见和建议的落实,得0.25分。

 

 

3.提高内部审计工作质量,参加教育系统开展的内部审计项目质量评审,得0.25分。

 

特色亮点工作

(0.5分)

4.探索审计工作信息化,审计中计算机运用水平不断提高,得0.125分。

 

 

 

5.积极参加内部审计理论研讨,撰写理论研讨论文,得0.125分。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

常州市2017年度辖市、区教育局教育工作督导评估与考核细则

                    教育(文体)局         表10:依法行政、依法办学和安全管理管理(9分)         填写时间:    年    月    日

一级指标

二级指标

三级指标

自评

得分

考核

得分

依法行政

依法办学

(4分)

 

常规管理工作

(1.3分)

1. 按法定程序制定规范性文件,年初有制定计划,起草后及时送审,发布后及时备案,规范性文件备案率100%,得0.2分。

 

 

2.行政许可、行政处罚等案卷质量高(以各地政府法制办的评查结果或提供的证明为依据,未评查的提供相应案卷),得0.3分。

 

3. 按照省教育现代化指标体系要求,积极开展依法治校示范校创建工作,完成创建任务;对已经创建达标的学校对照省新标准进行巩固。得0.5分。已创建单位复核检查存在严重问题被摘牌的,本项不得分。

 

4.深化行政审批制度改革,厘清行政权力清单和部门责任清单,通过相应渠道向社会公示,得0.3分。

 

重点推进工作(2.2分)

1.依照规定程序制订重大行政决策,至少提供1项重大决策的制订程序材料,得0.5分。

 

 

2.组织指导辖区内学校开展法治教育课程体系,得0.7分。

 

3.“一校一章程”工作得到有力推进,学校章程、制度建设,取得较好成效,得1分。

 

特色亮点工作

(0.5分)

“六五”普法成效明显,终期评估获得市(区)一级以上表彰,“七五”普法有规划,得0.5分。

 

 

安全管    理

(5分)

常规管理工作

(2.5分)

1. 安全责任制层层落实,做到“一岗双职,党政同责”,安全工作列入教育局年度工作计划。经常检查学校安全工作,指导学校及时整改安全隐患。得0.5分。

 

 

2. 无重大学生伤害责任事故、无火灾,得0.5分。

 

3. 学校内无侵害师生人身安全的刑事案件,无可防性案件发生,得1分。

 

4. 安全工作组织机构健全,有专(兼)职安全工作人员,保障学校安全工作经费,有完善的突发事件应急预案体系,按要求及时报送安全工作总结和信息。得0.5分。

 

重点推进工作

(2分)

1. 积极推进校车安全工程实施,建立完善的学生接送车管理机制和校园安全防范管理机制,制度健全,台账翔实。得0.5分。

 

 

2. 有平安创建目标和规划,认真开展平安创建工作,按时完成创建任务。督促每一所学校按三年实施规划落实《 常州市中小学、幼儿园安全保障标准(试行)》。得1分。

 

3.加大保安服务经费投入,按规定为学校配备保安员,建立健全保安服务考核制度。得0.5分。

 

特色亮点工作

(0.5分)

积极探索学校安全稳定有效机制和举措,获得主管部门肯定。得0.5分

 

 

 

常州市2017年度辖市、区教育局教育工作督导评估与考核细则

                    教育(文体)局             表11:组织工作(3分)             填写时间:        年    月    日

一级指标

二级指标

三级指标

自评

得分

考核

得分

组织工作

(3分)

全面从严治党

(1分)

1.按照本辖市区《党组织书记抓基层党建工作责任清单》,党组织书记带头谋划部署、落实重点工作、加强考核督查,取得显著成效,得0.5分。

 

 

2.“两学一做”学习教育常态化、制度化,本辖市区教育行政部门和基层党组织学习教育开展情况扎实有效,得0.5分。

 

从严管理干部

(1分)

1.严格按《党政领导干部选拔任用工作条例》和《中小学校领导人员管理暂行办法》要求,选拔任用干部;每年(学年)对干部(含校级领导干部)进行年度考核和综合研判,并将考核和综合研判结果作为干部选拔任用的重要依据,得0.5分。

 

 

2.全年无干部(含校级领导干部)因重大错误或违纪违法受到党纪政纪处分或司法处理的,得0.5分。

 

科学培养干部

(1分)

1.干部队伍建设制度健全,有规划、有举措,干部能干事、干成事的氛围好,得0.5分。

 

 

2.年轻干部、后备干部培养有办法、有成效,得0.5分。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

常州市2017年度辖市、区教育局教育工作督导评估与考核细则

 

                      教育(文体)局              表12:   教育宣传(2分)              填写时间:        年    月    日

一级指标

二级指标

三级指标

自评得分

考核得分

教育宣传

(2分)

新闻宣传

(1分)

1.重视新闻宣传,通过开展卓有成效的工作,使本地教育改革创新举措与阶段性成果得到社会各方面更充分的认识、了解和认可, 根据《关于进一步做好常州教育新闻宣传工作的通知》精神,年度本辖区教育新闻宣传工作受到通报表扬得1分,未受表扬者,根据排名得0.6—0.8分。

 

 

舆情应对

(1分)

2.建立网络舆情应对机制,不断提高本辖区及所属学校舆情处置的能力和水平,及时处理网民投诉、疑问和建议,有效化解负面舆情,根据《常州网络论坛教育舆情选摘》中本年度产生的舆情信息与本辖区的学校总数之比进行排名计分,第一名得1分,第二、第三名得0.8分,第四、第五名得0.7分,第六名得0.6分;

3.造成较大负面影响的新闻信息,有一起扣0.2分,扣完为止。

 

 

 

 

 

 

常州市2017年度辖市、区教育局教育工作督导评估与考核细则

 

                      教育(文体)局                 表13:教育督导(3分)              填写时间:        年    月    日

一级指标

二级指标

三级指标

自评得分

考核得分

教育督导

(3分)

常规管理工作

(1分)

1.按计划对辖区内学校实施素质教育督导,督导结果以督导报告的形式上网向社会公布,得0.5分。

 

 

2.完成省、市教育督导部门下达的专项督导任务(学前教育督导、装备督导、职业教育督导、督政、学业质量监测等),成绩突出,得0.5分。

 

重点推进工作

(1.5分)

1.全面开展责任督学挂牌督导工作。合理划分责任督导区域,规范选聘挂牌责任督学,明确责任督学岗位职责,突出责任督学工作重点,健全责任督学挂牌督导制度、奖惩制度及督导评估结果公告制度等。不断创造中小学校责任督学挂牌督导的新做法、新经验和新典型,塑造教育督导工作品牌,全面提升中小学教育督导工作水平。创建成为“中小学责任督学挂牌督导创新县(市、区)”。得0.5分。

 

 

2.认真开展规范办学行为、推进减负增效、实施素质教育专项督查,对省、市下转的违规办学行为举报,及时督查,件件有落实和反馈。规范办学行为工作成效明显,省厅举报数少,得0.5分。省厅举报有1起扣0.5分,扣完为止。

 

3. 教育督导组织机构健全,工作条件完备,督导评估专项经费满足工作需要,督学持证上岗,有序、有效。及时向省、市教育督导网站报送宣传稿件,在省、市教育网(教育督导网)发布的宣传报道稿件数量较多,质量较好,得0.5分。

 

特色

亮点工作

(0.5分)

1. 全面推进督导评估平台的应用和信息化建设,将督导信息化纳入年度计划,建设有方案,经费有保障,推进有成效;学校档案电子化展示、区域内学校素质教育督导、责任区建设、学前教育现代化乡镇评估等基本实现信息化。得0.5分。

 

 

常州市2017年度辖市、区教育局教育工作督导评估与考核细则

 

                      教育(文体)局                 表14:教育现代化建设(5分)              填写时间:        年    月    日

一级指标

二级指标

三级指标

自评得分

考核得分

教育现代化建设

(5分)

常规管理工作

(2分)

1.成立以政府分管领导为组长,相关部门领导为成员的工作领导小组。明确监测工作牵头部门和负责人及具体承办人,形成监测工作组织架构,强化主体责任,健全机制保障,得1分。

 

 

2.形成高质量年度教育现代化建设监测报告,及时做好监测结果的反馈与整改工作,着力解决本地教育现代化建设的薄弱环节和难点问题,不断提升区域教育现代化的建设水平,得1分。

 

重点推进工作

(3分)

 

3.区域教育现代化建设水平逐年提高,得0.5分;教育满意度:学生及家长对学校的满意度,满意度90%以上得2分,90%以下不得分(其中提供多样化教育满意度0.4分;中小学生学业负担指数满意度0.4分;人才培养模式满意度0.4分;学生对教师的师德满意度0.4分;学生、社会对学校的满意度0.4分);学校对政府管理与服务的满意度,满意度90%以上得0.5分,90%以下不得分。